4月15日是第九个全民国家安全教育日，在北京城市副中心人防体验馆内，“首都少年安全馆体验行”全市中小学生安全教育体验活动举行，来自北京市第二十四中学的同学们在志愿者的宣讲下，进行人防知识学习、人防专业设施体验、人防自救互救体验。

  这是北京市教委联合北京市国防动员办公室共同开展的，全市中小学生安全教育体验活动之一，即日起至6月底，全市11家宣教体验场馆免费开放，并面向全市中小学生提供预约参观。

  北京城市副中心人防体验馆就设在北关地铁站附近的地下空间内，“人民防空”知识教育板块设在第一个体验区，该场馆也属于地下人防工程的一部分。发生空袭该怎么样保护自身？预警警报、空袭警报以及解除警报的鸣笛声是怎样的？现场志愿者细致地给学生们讲解。因为对近期国际上发生的战况都知道，同学们边听边频频点头，讲解员对大家说，平日能够最终靠社区人员了解家和学校附近修建人防工程的情况，北京的地铁也有人防工程职能，出现危险可以及时寻求掩蔽。

  城市被空袭的情景是怎样的？汽车涉水应如何逃生？人防体验馆内搭建了各种模拟战争、自然灾害的场景，学生们在志愿者的讲解下逐一了解并学习怎么样自救和寻求帮助，在战时空袭震动体验区，学生们走进摇晃的房屋内体验五到六级的震感，摇晃时墙上壁画会突然“掉下来”，“真的很吓人”“好晕啊”，孩子们体验后说道。

  “我学习了静脉出血后的包扎方法，虽然以前在视频上也看过，但这次亲自上手实操了，如果有学生在体育课受伤，我能够给大家提供帮助了。”学生丁也说道。他的同学薛馥彤则对心肺复苏的实操印象深刻。

  通州区国防动员办公室二级调研员张茂忠介绍，北京城市副中心人防体验馆布展面积2560平方米，分为三个展示体验区域：人防知识体验区、人防灾难及救助体验区、人防设施专业体验区，共设置13个互动体验项目，若干展示项目。

  记者从北京市教委获悉，此次“首都少年安全馆体验行”全市中小学生安全教育体验活动旨在通过国家安全教育，使教育系统师生能够深入理解和精准把握总体国家安全观。活动依托国防动员（防空防灾）宣教基地资源为载体，让学生通过参观与实操相结合的方式，沉浸式体验学习国防和安全知识，最重要的包含国防、人防、地震、消防安全、交通安全、自然灾害预防和心肺复苏等方面内容，其中部分基地还采用声光电等形式进行现场体验和互动，为全市中小学生热情参加国防教育营造了浓厚氛围，增强国防观念和保卫国家的意识，让国防和安全知识入脑、入心、入行。

  教授、学生、科技公司老板、间谍、妻子、卧底警察，4月15日下午，这六个人物出现在位于北京航空航天大学安全教育体验馆的会议厅内，其实，这是学生们编创并参与扮演的剧本杀游戏中的角色。当日，北京航空航天大学安全保卫部不仅在外场设置了国家安全学习闯关活动，还提前创编了“校园反奸防谍剧本杀”。学生玩家通过带入剧本中的角色、场景设定、剧情推进，深度体验国家安全对个人、组织乃至国家的重要性，提升国家安全意识。

  “我是楚教授的学生，是他的得力助手。”“我是一家科技公司的高管”。13时许，剧本杀真正开始，六名学生抽取了自己的角色，在主持人的带领下逐一进行自我介绍。记者通过调查了解到，这本名为《消失的它》的剧本杀故事背景发生在一个孤岛上，该岛将举办一场学术会议，主角教授掌握的一份成了玩家们的焦点，有间谍想窃取，有警察想保护，也有学生被威胁……六名玩家的职责就是在剧情的推演中，发现反派角色，并最后将其票选出来。

  在地震中失去记忆，再通过剧本中的一幕幕情节唤醒记忆是很多剧本杀的序幕，值得一提的是，这次剧本杀巧妙利用了安全教育体验馆内的地震体验区，玩家们在了解角色后，先体验在震感中“失忆”再开展剧本杀游戏。“八级地震还挺可怕的，我真失忆了。”先了解四级震感，又体验了八级地震，从模拟震后歪斜的廊道内走出来，一名男生笑着说道。

  国家安全机关受理公民和组织举报电话是什么？国家安全工作应当坚持什么？在剧本杀中，学生们要通过答题获得更多线索，通过体会间谍和被威胁大学生的角色，了解涉国家安全的知识。记者通过调查了解到，在北京航空航天大学安全保卫部老师们的指导下，这一剧本杀由学生主创完成，在过去的一个月，北京航空航天大学可靠性与系统工程学院研究生会的8名同学“脑洞大开”，不仅写出了这本涵盖错综复杂案情的剧本，还将国家安全的知识编入其中。

  “刚开始筹备时看了很多的剧本杀，因为要跟国家安全相关，我们第一步想到间谍类剧本，再融合我们的实际生活，就逐渐想到教授、学生会在研究中接触到国家机密，希望利用剧情给大家在成长道路上提个醒。”北航可靠性与系统工程学院研一学生胡颖回忆，完整的剧情背后是团队小伙伴们一次次开会、熬夜、头脑风暴的成果，“这一个月来几乎每天都聊剧本，聊到思维钝化了、停滞了，再由一两个小组成员突然想通，打破僵局。”胡颖笑道。

  现场，每位玩家都有对应的角色和剧本，拥有各自的故事和任务，参与者们通过各自表现和交流，推理出本场游戏真正导致国家安全受到危害的“线日，每天都有两场“剧本杀”在这个会议室展开，前来参加活动的杨贵文和记者说，感兴趣的同学在一个百余人的大群里报名，能来全靠手速，“我假期玩了不少‘剧本杀’，来报名玩《消失的它》是感觉题材很有趣，同学做的剧本更贴近我们的生活，懂热门的梗。”

  假发、密码箱、手提包……创作团队准备了很多小道具供玩家扮演角色时使用。记者发现，不仅如此，每个角色剧本封面上还有对应的动漫形象，这其实是小组成员庄玉贵利用生成式人工智能软件生成的画像，“因为经费有限，又担心侵权，就想到用AI画角色。”庄玉贵笑着说道。

  “只要把角色性格特点等描述给AI就行，生成的角色符合我们的想象。”胡颖拿角色“肖婵”举例，她是内心坚韧的女性角色，虽然画像外貌柔美，但AI画的眼神很坚定。胡颖介绍，通过组织这次剧本杀，确实感受到很多惊喜。令她印象非常深刻的是，在猜密码箱四位密码的过程中，主持人引导玩家猜了很多轮都猜不中，最后得知密码是“0415”后，一位玩家大呼“我这辈子都忘不了全民国家安全教育日是4月15日！”

  不仅如此，在4月15日这天，北京航空航天大学还在校园内组织了“国家安全学习闯关外场活动”，由该校安全保卫部指导的学生社团“安全使者协会”的同学们负责。活动以“学习+闯关”的形式进行，分为学习打卡区与闯关集章区，现场发放国家安全和保密知识宣传品，鼓励师生打卡并分享至朋友圈。集章区的关卡涵盖政治、军事、科技、网络、太空等重点领域国家安全和保密法律和法规相关联的内容，参与学生通过盖章数量到兑奖区兑换相应奖品。“我们大家都希望通过小游戏向广大师生普及有关国家安全的法律和法规知识，引导师生逐渐增强安全意识和法治观念，熟练掌握防范窃密手段，提升反奸防谍能力水平。”协会副会长、互联网空间安全学院大三学生陈笑说道。

  遇到建筑起火，如何从浓烟中顺利逃离？灭火器该怎么样去使用？醉酒状态下开车所看到的道路是怎样的？4月15日，2024年学院路地区“校地警”平安建设联盟（下称“联盟”）“4·15”全民国家安全教育日主题活动暨第六届安全文化节开幕式在北京语言大学举行，来自北京语言大学、中国农业大学、北京科技大学、北京林业大学、中国矿业大学（北京）、中国地质大学（北京）等6所联盟成员的高校师生们参加了活动，并在各种各样的体验活动中对“安全”有了更多的了解。

  “哇，这个很好看”“没想到果冻也能做成毒品”“咳嗽水也是毒品啊”……4月15日上午，北京语言大学的篮球场上摆满了各种各样的安全教育展台，在北京市戒毒管理局的展位前，不少师生驻足查看毒品模型。

  “包装看上去就是一块普通的糖。”北京语言大学研二学生李一丹和陈曦两人和记者说，如果不知道这是毒品，反而会被它五彩斑斓的模样欺骗，“还有这种邮票，也很漂亮，要是不经意间被贴了，那可就坏了。”在两人看来，这样的安全教育及时而有必要，“我们以后再去一些场所的时候，要多观察周围人的行为或状态，提升个人的防范意识。”

  现场工作人员和记者说，此次一共展出了48种不一样的毒品模型，这中间还包括“笑气（氧化亚氮）”“邮票”“彩虹烟”、阿拉伯茶等，也包括罂粟、叶等植物模型，同时现场还展示了吸食毒品前后的人体器官模型，清晰明了地展示毒品对身体的伤害。

  工作人员边科普边提醒学生们“毒品永远不能尝第一口”，出门在外要小心陌生人递过来的食物；对于药物要严格遵循医嘱，不滥用药物，“学生们也要学会正确地处理自己面临的学业等方面的压力和情绪问题，不要随便交友。有的人就是因为随便交友被拉下水了。”

  记者了解到，活动现场设置活动反恐特警装备展示及反恐宣传教育、国家安全知识宣传教育、烟热环境模拟逃生体验、灭火体验及模拟灭火体验、消防装备展示及体验、反诈互动体验、心肺复苏技能培训、海姆立克急救教学互动、禁毒教育展示宣传、触电预防及体验、反教育展示及互动游戏、交通模拟驾驶体验互动游戏、醉酒行走VR体验互动游戏、国家安全主题中国书法民间传统文化体验、国家安全主题音乐会等内容，让学生们通过互动体验、知识竞赛等形式，了解更多安全知识。

  “到处都是黑的，全部都是烟幕，还挺刺鼻的。”北语大一学生韩鹏阳和同学们一起体验了烟热环境模拟逃生，一只手搭在前面同学的肩上才顺利逃出，他和记者说，身处烟幕环境中整个人会比较焦虑，这次体验让他学到了面对类似环境时要如何逃生：走路一定要弯腰、还要捂住口鼻。

  记者了解到，此次活动由学院路地区“校地警”联盟举办，该联盟于2015年成立，学院路6所院校在治安管理上建立资源共享、联防联控工作机制，共建“平安校园”。

  北京语言大学党委常委、副校长黄益方表示，联盟以“总体国家安全观 创新引领10周年”为主题举办本次安全文化节，是全面落实总体国家安全观的生动实践，同时也是校地警三方力量协同共创平安北京、平安校园的有力探索，希望联盟各单位进一步团结奋进，促进各校之间，校地警之间共谋、共建、共享的工作新局面，在学院路地区高校中营造人人知安全、人人讲安全、人人守安全的浓厚氛围。

  当天，北京语言大学大学生安全宣传教育服务队正式成立，服务队下设反诈先锋队、消防先行队、交通护航队，未来将充分的发挥青年学生在平安校园建设中的能动作用，让学生更好地承担起维护国家安全的责任和义务。

  北语学生范吴塑烽代表服务队宣誓并发出安全倡议，呼吁高校学生要主动担当，做国家安全理念的实践者；要知法学法，做国家安全法律的遵守者；要勇于斗争，做国家安全的守护者；要热情参加，做安全意识和安全知识的宣传者；始终心怀“国之大者”、厚植家国情怀，慢慢地加强忧患意识、树牢底线思维，切实贯彻大安全理念，在日常的学习和生活中践行总体国家安全观。

  日前，“总体国家安全观·创新引领10周年”——总体国家安全观与国家安全学高层次人才教育培训研讨会举办。来自清华大学、北京大学、中国人民大学、国际关系学院、复旦大学、中国人民公安大学等国内几十所高校的专家学者聚在一起，讨论国家安全学的学科建设和人才教育培训。 新京报记者 杨菲菲

  2020年12月，国家安全学一级学科正式设立。目前已经累计形成11个博士学位授权点、5个硕士学位授权点。

  清华大学安全科学学院党委书记、国家安全学学科设置论证工作组组长申世飞表示，国家安全学以国家生存和发展的根本性、全局性安全问题及应对为研究对象，按照一级学科、二级学科及专业方向相结合建立学科体系，目前设有国家安全思想与理论、国家安全战略、国家安全治理、国家安全技术四个二级学科。

  申世飞提到，国家安全学学科培养主要是硕士、博士两个层次，当时也曾提出适时扩展到本科教育，目前有些高校已经在本科层次做探索。记者发现，教育部今年3月公布的普通高等学校本科专业备案和审批结果为，新增包括国家安全学在内的24种本科专业，今年9月即可开始招生。

  国家安全学学科评议组召集人、中国工程院院士、清华大学公共安全研究院院长范维澄表示，“国家安全学要培养具备宏观全局和全球战略思维以及观大势、查风险、谋远略、控全局能力的国家安全专门人才。”范维澄鼓励各院校根据学校的办学定位、已有的学科基础、师资队伍的专长、学生专业背景等真实的情况，整合学校的优势资源，瞄准优势领域、新兴领域、交叉前沿领域，加快国家安全学学科布局，强抓创新和竞争领域的制高点，形成一批能体现高校特色、具有领跑优势的学科专业方向，培养各具特色的国家安全高层次人才。

  “国家安全学的学科建设一定是交叉学科，这点是毋庸置疑的。但是我要强调一点：这个交叉学科的基础是政治学。”在主旨报告环节，中国人民大学校长林尚立说道。他解释，因为国家安全的主体是国家，国家安全的基础在人民，国家安全的根本是政权，国家安全的最大风险是“失秩”和“失治”，“这些内在逻辑都必须要以政治学的基本理论来把握。”

  范维澄也表示，国家安全学作为一门跨门类交叉的特殊新型学科，在其建设过程中，要把握其交叉学科的定位和底色，逐步建构起多学科融合的自主知识体系、课程教学体系、教材体系和人才教育培训体系，“未来要逐步探索国家安全学跨门类学科交叉的实现路径，形成一批国家安全学跨学科研究的特色案例和做法，并加以推广。”

  针对该学科的人才教育培训，林尚立提出，国家安全学要培养的人才是以政治素质为第一位的复合型的高素质人才，要紧紧抓住培育学生的家国情怀、国家意识、政治能力、战略视野和学识素养五个方面。

  国家安全学学科评议组成员、南京大学政府管理学院副院长张海波提出，国家安全学培养的学生还要具备一定的行业背景知识，并具有系统思维，“行业知识和社会思维要平衡，要搞清楚各种安全之间的相互影响，如果单就某个领域来讲格外的简单，如果要考虑到所有的领域安全之间的相互影响，这就非常难。”张海波还提出，应该培育学生的全球视野，尽可能给学生提供国际学术交往机会，将这套知识体系讲给全世界听。

  利用历史政治双学位班进行本研一体化改革、在教学中融入兵棋推演项目、设置国家安全学教学实践基地、通过讲习班的形式服务社会……国家安全学学科评议组成员、中国人民大学国家安全交叉学科平台首席专家黄大慧介绍了该校在国家安全学学科建设上的探索。

  “目前学校国家安全学学科建设主要是硕士课程为主，培养硕士层面人才。但它的基础还是来自于本科层次生源。”黄大慧表示，该校国际关系学院和历史学院自2021年起共同设立了历史-政治实验班，通过两个学科的嫁接，培养政治基础好、历史底蕴深厚、战略素养过硬的人才，学生毕业后，能够得到历史学和政治学两个学位。

  黄大慧表示，该班探索了本研一体化升学路径，“从大一新生中选拔组成实验班，大三基本完成主要学习科目时再次选拔优秀学生，这些人经过选拔后能够得到免试攻读国家安全学研究生资格。”

  同时，学校将兵棋推演项目引入教学，增加参与者对战略规划、战略决策、战略竞争等领域的理解，同时在全校开设通识课《战略模拟与兵棋推演》。“这个课有300个学生报名，最后选了30名学生，学科背景有新闻、大数据、人工智能、国际政治等等。”黄大慧表示，在过去两年时间内学校已组织多次大型推演。