上劳作讲堂撒种栽花、执笔挥毫编撰书法、参加赤色研学活动近来，安溪县蓝田乡安排蓝田乡乌土教育点学生到蓝田中心校园展开体会式教育活动，让留守儿童享用平等优质的教育资源。“咱们体会到了不一样的校园日子！”乌土教育点学生纷纷表示。

  据悉，蓝田乡现有蓝田中心校园1所、3所村级小学、2个幼儿园，其间“麻雀校园”有3所。为探究处理“麻雀校园”问题，用心用力用情处理大众“急难愁盼”问题，第二批主题教育展开以来，蓝田乡安排乌土教育点学生到蓝田中心校园展开体会式教育活动，分两批次安排师生进行跟班学习，先由高年段的9位学生前去学习，再逐渐过渡乌土教育点一至六年级一切师生，取得了“学生获生长、大众乐承受、教育迎展开、政府得民心”的四赢作用。

  为了让孩子们留得住、融入快、学得好，也让家长们安心、定心，校园教师全程陪同参加，展开“1对1、一对多”结对作业，强化讲堂教育的办理，精心设计特征服务内容。“乌土教育点师生与中心校园师生一同读书、听课、答复问题、讨论沟通，还与中心校园同学食宿同行，自行内务收拾，培育着手才能、把握日子身手。”蓝田中心小学有关担任这个的人说，除此以外，他们还安排课外阅读、硬笔书法，观看红，观赏蓝田伏击战遗址、家风家训馆等特征研学活动。

  为继续办妥体会式教育活动，蓝田乡党委、政府及中心校园安排部分学生家长到校观赏，进一步探究学生在校学习日子情况。下发查询问卷，了解学生对此次活动主意及全体感触，并安排举行学习体会周总结会，蓝田中心校园及乌土教育点领导师生在会上总结收成，沟通心得。一起，在接送、用餐、住宿等方面给予充沛保证，引导家长充沛认识校园布局调整关于学生健康生长的优点，消除家长的顾忌与关心，进步家长对校园布局调整方针的了解支撑和认可。（黄如莹 钟汉真）