在临朐县嵩山小学的教育楼上，镌刻着“点滴体会，有恒必成”显眼大字。该校坚持高标准定位、高质量办学、高水平质量的开展方针，大力展开体会教育，具有明显的办学特征。

  杰出地舆特征，培养赤色文明。嵩山坐落沂蒙山区，是革新老区、偏僻山区和水库库区，从前涌现出许多可歌可泣的英雄人物和业绩，有着非常丰富的、很多的、敞开的赤色课程资源。1938年，由领导的抗日装备安排——临朐县独立团在嵩山建立；1947年南麻战争、临朐战争相继打响，嵩山坐落两次战争中心地带；新中国建立后1968年建造的嵩山水库、东西干渠和龙门河大桥；改革敞开新时代出资兴修的潍坊抽水蓄能发电大项目等，都包含着嵩山公民勇于献身、勇于贡献和勇于创新的巨大精力，这种精力根植于嵩山，生善于大地，包含于民间，对培养学生的思维质量具有共同价值。校园活跃发掘当地赤色资源，安排学生热心参与与赤色教育相关的社会实践，安排学生走出校园、走出讲堂、走向大天然展开活动，深化采访、查询、了解这些人和事，让赤色文明在校园中深化推进。家乡人的朴素、勤劳、英勇、才智是一笔精力财富，用它砥砺学生毅力，培养学生质量。

  杰出天然特征，培养绿色文明。让学生看得见“乡愁”，理解绿水青山便是金山银山。嵩山天然资源丰富，山青水秀，置身期间可以愉悦身心。安排学生走出校园，走进大天然，查询家乡的古树名木、珍稀植物和名优果蔬等，了解它们的生长习性和独有质量，鼓舞学生拥抱绿色，爱惜绿色，维护绿色。美丽的环境给人以安静、调和、生机盎然之感，可以陶冶情操，是校园文明建造的重要内在和杰出资料。

  杰出前史特征，培养传承文明。依托当地资源，大力展开赤色教育。主要有唱家乡的歌，说家乡的话，讲家乡的故事，了解家乡人的革新业绩。名人新居、战役遗址、嵩山水库及干渠等，是名贵的教育资源，学生从中可学习和感悟到赤色精力，赓续赤色基因，建立远大理想，增强爱国、爱党、爱家乡的情怀。大力展开研学活动。深挖古村落、风景名胜、文物古迹等资源，让学生了解家乡的悠长前史和绚烂文明。研讨家乡的节日和民俗风情，并与讲义学习相结合，拓宽孩子学习空间。大力展开“名家进校园”活动。家乡的名人、名家和学者，是重要的教育力气，用身边的人、身边的事，教育身边的孩子，为学生翻开情感之门，才智之门，学习之门。把崇德尚教发扬光大。嵩山自古有尊师重教之传统，这是当地的文脉，是开展教育的动力。

  现在，校园培养了一支贡献型、科研型、进步型的教师队伍，教师们研讨教育蔚成风气，大多数教师提炼出了个人“体会式”教育法，形成了自己的教育风格。先后有北京、甘肃、姑苏、天津、深圳等地的家长和学生，景仰来校园观赏调查；校园的教育经历被《公民日报》《光明日报》《公民教育》等十几家媒体进行报导。

  部长有约丨邹城市委常委、安排部部长张新安：党建赋能底层管理，多元共建美好家乡