近来，我国首届“出色工程师奖”评选作业发动。活动的建立组织——我国中际科学沟通基金会的理事长白克明表明，大学中撒播一句话叫做“好女不嫁工程郎”，建立该奖的意图是让更多工科大学生认同自己的专业。

  不少大学生坦白说自己对专业没有爱好。许多高校一向着重对学科的研讨和常识的教授，却忽视了培养学生对专业的“认同感”，因此不少大学生陷入了“苍茫”。培养一流的人才，教师需求化解疑问然后激起学生的专业爱好，只要把学习当作一件“趣事”“乐事”，大学生才能对未来的作业开展路途不徘徊、不苍茫。

  凭借相似“出色工程师奖”评选作业，校园无妨让学生走出书斋，经过“体会式”教育，走近专业范畴内的优异人物，倾听专业范畴内的故事，感触专业范畴的气氛。不仅在讲堂内学习专业课，也将课程延续到社会中，把“体会式”教育作为教育的重要环节，让专业化入学生的“心田”，培养学生对专业的认同。

  这样，学生们在作业生涯规划中，亲身经历作业的某一环节，与专业的长辈沟通一次，真实地领会作业的情境，为未来作业开展供给方向，成为科学家仍是工程师，成为教师仍是研讨者，便不再“纠结”。让学生来到颁奖的现场是“体会式”教育行动的立异。真实地感触，添加作业的认同感，也吹散作业“苍茫”。当然，校园还能够直接进行斗胆的探究，为学生创造出不同的情形进行“体会”与“测验”，协助学生在未来的作业选择中把握更多主动权。

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